发布日期:2019-02-25

 中央印发的《2018-2022年全国干部教育培训规划》，提出了今后一段时期干部教育培训的目标任务。各级组织部门要严格落实《规划》要求，增强干部教育培训的系统性、持续性、针对性，筑牢干部信仰之基、能力之基、从政之基、廉洁之基。
    抓好思想补钙，筑牢信仰之基。高素质干部，第一位的是政治素质要高。要把提高政治觉悟、政治能力贯穿干部教育全过程，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，持续不断地加强党性教育、强化党性锻炼、补足精神之“钙”，引导广大干部挺直精神脊梁，追求远大理想。充分发挥各级党校培训干部主阵地作用，在组织各类干部培训的主体班次时，坚持把理想信念和党性教育摆在首位，突出党的政治理论教育，引导干部一开始就想明白当干部为什么、在岗位干什么，走好从政第一步。探索在各级党校（干部学院）主体班次全面设立临时党支部，引导参训干部尤其是年轻干部严格党内生活锻炼，增强党的意识和党性观念。
    抓好知识更新，强化能力之基。随着经济社会进入高质量发展阶段，行业分工日益精细化，干部能力的要求也更加专业化。这就要求对各级领导干部的教育培训，要更加注重专业能力和专业精神的培养，要围绕党的十九大报告提出的“八种本领”，聚焦经济社会发展的需要，坚持“干什么、学什么”“缺什么、补什么”的原则，分类别、分领域加强干部的专业化能力培训，有针对性地弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，切实解决时代需要和干部能力之间存在的差距。近年来，我们结合干部岗位履职需要，以发展紧缺急需的市场经济和金融运作、大数据产业发展、现代农业、新型工业化和城镇化等专业知识为重点，充分利用国内知名高校的优质办学资源开展专题培训，提升各级领导干部专业能力。同时，还要采取选派干部担任驻村第一书记，参与脱贫攻坚、招商引资、项目建设、信访维稳、巡察督查等中心工作的常态化机制，加大实践锻炼培养力度。
    抓好政德修养，打牢从政之基。政德教育是加强领导班子和干部队伍思想政治建设的重要任务。组织部门要切实履行职责，努力构建领导干部加强政德修养的长效机制。对领导干部的考核评价要把德放在首位，推行干部德的反向测评制度，并把政德修养作为德的核心内容，制定具体要求，实行量化，由参加测评和民意调查的人员进行打分。坚持在政德修养好的前提下，注重选拔那些有能力和实绩突出的干部，从而引导领导干部加强政德修养，形成良好的政治品德。同时注重发挥榜样和先进典型的示范引领作用，引导广大干部带头践行社会主义核心价值观。探索实行“三三制”党校主体班次教学模式，党校教师、外请专家、退下来的老领导老同志各占授课老师的三分之一，通过邀请品行好、情况熟、经验足的“老领导”“老前辈”现身说法，引导各级干部传承好工作作风、积累工作经验、涵养从政品德。
    抓好底线教育，夯实廉洁之基。各级党校及各类干部教育培训机构严格按照统一部署，将廉洁从政教育培训作为学员学习的必修课。要求每个常规班次必须开设相应的廉洁从政教育培训的专题，并列入教学计划。把“触及党员干部灵魂”作为检验警示教育效果的标准，充分用好反面典型，利用重要时间节点，通过参观警示教育基地、编印忏悔录、通报曝光典型案例等多种形式推进警示教育落到细处实处，加强对领导干部的警示教育，筑牢“不想腐”的思想堤坝。推行干部考察和基层党组织上门家访制度，对单位成员的生活圈、社交圈、朋友圈、休闲圈进行“摸底”，预防腐败风险。持续开展“廉洁好家风”教育活动，引导党员干部特别是领导干部树牢廉洁从政的底线。

 

文章来源:《中国组织人事报》 作者:蔡清平

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