发布日期:2015-03-04

 

 

农业技术专家深入田间为群众传授技术

 

 

　永城在远程教育工作中，以“重实际、讲实用、求实效”为原则，在教学组织培训管理中采取多种学习方法相结合，使农村党员干部坐得住、学得懂、用得上，创新了党员干部教育培训的方式，扩大了党员干部和群众科技文化知识的培训覆盖面。

　一是把群众路线主题教育活动与远程教育相结合。在活动中，充分利用远程教育这个平台，把党的群众路线教育实践活动与加强农村基层党组织建设、加强农村的思想文化阵地建设结合起来，加大对党员干部和农民教育培训力度，使远程教育成为村党组织巩固基层政权的新阵地，成为党员干部和群众开阔视野、掌握信息的新渠道，成为学习技术、脱贫致富的新手段。

  二是集中学习和自助学习相结合。集中学习活动，按时教学计划和要求，对集中学习对象、时间、内容、地点进行规定。通过集中学习的方式教育培训党员干部，使党员群众的学习积极性不断增强，较好的发挥远程教育站点的阵地作用。自助学习，由村民根据各自的生产、生活和工作实际，自行安排学习时间、学习内容，满足村民的不同需求。使之能够“足不出村，广知天下事”，扩大了远程教育对党员干部和群众科技文化知识的培训覆盖面。

　三是课堂教学与示范教学相结合。针对远程教育节目理论性强，党员干部、群众知识水平差异大，知识难以消化吸收的问题，组织有关专家和科技人员为党员干部、群众进行辅导，并在技术人员的示范、指导下，科学栽种蔬菜和发展养殖业，让广大干部群众在实践中增长知识。邀请农业技术专家、畜牧专家到村给村民传授种、养殖方面的技术，培训农业科技人才，扶持养殖户进行科学养殖。涌现出了一批养殖专业村和蔬菜种植专业村。在促进农村经济发展和产业结构调整方面中发挥了较好的作用。

 

文章来源:电教中心 作者:刘雪峰

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